Dah lama rasanya tak menulis di laman blog ini. Bila sudah selesai tugasan Bahasa Inggeris, barulah rasa lapang sedikit untuk menulis dan sebagainya. Tapi masih ada lagi tugasan-tugasan lain, kuiz malah ujian yang bakal dihadapi.
Rasa lapang itu terbit seusai sahaja tugasan Bahasa Inggeris selesai, tugasan Bahasa Inggeris ini banyak tekanannya. Subjek ini tiada peperiksaan akhir. Melalui projek berterusan inilah pelajar akan dinilai. Meskipun subjek ini subjek Bahasa Inggeris, kami dikehendaki untuk menghasilkan produk baharu dan membuat sales presentation dalam Bahasa Inggeris. Banyak pelajar yang mengeluh dengan tekanan untuk menghasilkan produk baharu mereka. Saya juga tak terkecuali. Tetapi ramai juga yang melampiaskan kemarahan mereka terhadap pendekatan pensyarah terhadap mereka.
Ramai orang bertanyakan kepada saya, mengapa saya anti sedikit terhadap pensyarah subjek "selling" tapi bukannya subjek BI walaupun tekanan subjek BI adalah lebih berat berbanding selling. Dari perspektif saya, saya anti dengan pensyarah "selling" dan bukannya subjek "selling". Saya tak pernah membenci mana-mana subjek semenjak saya masuk di KPTM ini. Sebarang tekanan yang datang dari sebarang subjek saya jadikan cabaran. Samada saya mampu melaksanakan dengan baik atau tidak itu perkara nombor dua. Menghadapi pelbagai personaliti juga merupakan satu cabaran. Malangnya saya masih belum mampu untuk berdiplomasi dalam hal ini. Prinsip saya "if you bitching with me, I'll do the same thing with you". Respect is a two-way road, you want respect, learn to treat other respectively. Makanya, saya tak pernah membenci subjek "selling", malah saya akui kepentingannya dalam bidang ini.
Mari kita beralih kepada subjek Bahasa Inggeris. Saya sebenarnya lebih suka ditekan dalam perkara ini. Ramai yang mengeluh mengapa pensyarah mereka atau lebih tepatnya pensyarah saya menekan dalam berbagai aspek produksi mereka padahal pensyarah lain lebih santai dan rileks dalam penyampaian mereka. Pada saya, bila kita ditekan, kita lebih dekat dengan "persekitaran" pasaran di luar sana. Kita lebih didedahkan dengan situasi dunia sebenar. Pemimpin-pemimpin dan negarawan-negarawan di luar sana mendambakan "produk" yang berkualiti tinggi dihasilkan oleh institusi-institusi pengajian di negara ini supaya negara akan lebih berdaya saing. Malangnya silibus kita banyak berdasarkan exam-oriented. Maka, bila pendekatan "problem-based learning" diperkenalkan, banyak pelajar mengeluh. Inilah masalahnya dengan kebanyakan pelajar kita, termasuklah diri saya. Iaitu kita selalu minta "disuap". Maka dimana effort kita untuk mencari ilmu? Kita nak ilmu, tapi berharap ilmu itu datang sendiri kepada kita. Ilmu pun macam cinta juga, cinta kalau tak dicari, bagaimana ia nak datang? Jadi saya sebenarnya bersetuju dengan peralihan pendekatan pembelajaran yang kita hadapi sekarang. Stress? betul, saya akui. Tapi itulah hakikatnya di dunia luar sana.
Kesimpulannya, dengan subjek BI ini mengajar saya sedikit sebanyak terhadap tekanan yang bakal kita hadapi jika satu hari nanti kita ingin menjadi produser. Tidakkah anda bercita-cita sebegitu apabila mengambil jurusan ini? Ia juga mengajar kita tentang risiko-risiko yang mungkin kita hadapi bila kita jadi produser nanti. Jadi walau apapun gred yang saya mungkin perolehi, saya bersyukur mengambil subjek ini tahun ini. Agaknya apa cabaran di semester hadapan?
Rasa lapang itu terbit seusai sahaja tugasan Bahasa Inggeris selesai, tugasan Bahasa Inggeris ini banyak tekanannya. Subjek ini tiada peperiksaan akhir. Melalui projek berterusan inilah pelajar akan dinilai. Meskipun subjek ini subjek Bahasa Inggeris, kami dikehendaki untuk menghasilkan produk baharu dan membuat sales presentation dalam Bahasa Inggeris. Banyak pelajar yang mengeluh dengan tekanan untuk menghasilkan produk baharu mereka. Saya juga tak terkecuali. Tetapi ramai juga yang melampiaskan kemarahan mereka terhadap pendekatan pensyarah terhadap mereka.
Ramai orang bertanyakan kepada saya, mengapa saya anti sedikit terhadap pensyarah subjek "selling" tapi bukannya subjek BI walaupun tekanan subjek BI adalah lebih berat berbanding selling. Dari perspektif saya, saya anti dengan pensyarah "selling" dan bukannya subjek "selling". Saya tak pernah membenci mana-mana subjek semenjak saya masuk di KPTM ini. Sebarang tekanan yang datang dari sebarang subjek saya jadikan cabaran. Samada saya mampu melaksanakan dengan baik atau tidak itu perkara nombor dua. Menghadapi pelbagai personaliti juga merupakan satu cabaran. Malangnya saya masih belum mampu untuk berdiplomasi dalam hal ini. Prinsip saya "if you bitching with me, I'll do the same thing with you". Respect is a two-way road, you want respect, learn to treat other respectively. Makanya, saya tak pernah membenci subjek "selling", malah saya akui kepentingannya dalam bidang ini.
Mari kita beralih kepada subjek Bahasa Inggeris. Saya sebenarnya lebih suka ditekan dalam perkara ini. Ramai yang mengeluh mengapa pensyarah mereka atau lebih tepatnya pensyarah saya menekan dalam berbagai aspek produksi mereka padahal pensyarah lain lebih santai dan rileks dalam penyampaian mereka. Pada saya, bila kita ditekan, kita lebih dekat dengan "persekitaran" pasaran di luar sana. Kita lebih didedahkan dengan situasi dunia sebenar. Pemimpin-pemimpin dan negarawan-negarawan di luar sana mendambakan "produk" yang berkualiti tinggi dihasilkan oleh institusi-institusi pengajian di negara ini supaya negara akan lebih berdaya saing. Malangnya silibus kita banyak berdasarkan exam-oriented. Maka, bila pendekatan "problem-based learning" diperkenalkan, banyak pelajar mengeluh. Inilah masalahnya dengan kebanyakan pelajar kita, termasuklah diri saya. Iaitu kita selalu minta "disuap". Maka dimana effort kita untuk mencari ilmu? Kita nak ilmu, tapi berharap ilmu itu datang sendiri kepada kita. Ilmu pun macam cinta juga, cinta kalau tak dicari, bagaimana ia nak datang? Jadi saya sebenarnya bersetuju dengan peralihan pendekatan pembelajaran yang kita hadapi sekarang. Stress? betul, saya akui. Tapi itulah hakikatnya di dunia luar sana.
Kesimpulannya, dengan subjek BI ini mengajar saya sedikit sebanyak terhadap tekanan yang bakal kita hadapi jika satu hari nanti kita ingin menjadi produser. Tidakkah anda bercita-cita sebegitu apabila mengambil jurusan ini? Ia juga mengajar kita tentang risiko-risiko yang mungkin kita hadapi bila kita jadi produser nanti. Jadi walau apapun gred yang saya mungkin perolehi, saya bersyukur mengambil subjek ini tahun ini. Agaknya apa cabaran di semester hadapan?
